Por Agustín Vega e Iván Santana
SAN PEDRO DE MACORIS, RD.- La Regional de Educación 05 a través de un encuentro con la prensa informo que ha implementado con buenos resultados la Jornada Escolar
Extendida en sus nueve distritos educativos que comprenden las provincias de
San Pedro de Macorís, La Romana y Hato Mayor.
El licenciado Braulio Rivera, director
de la entidad dijo que para este año escolar 2014-2015, está pautada la
integración de 125 centros educativos a
ese programa, 54 en San Pedro de Macorís y sus municipios, 27 en La Romana y 44
en Hato Mayor y sus municipios.
Indicó que de estos centros
educativos tienen 100 incorporados a la
Jornada Escolar Extendida con un horario de ocho horas de clase y con almuerzo
escolar.
El funcionario educativo manifestó que a
nivel de los nueve distritos educativos
comprendidos en las tres provincias
y a través del Programa de Alimentación Escolar está suministrando un
total de 34,239 raciones de almuerzo en los centros de Jornada Escolar
Extendida.
Sostuvo que la Regional de Educación 05
ha asumido ese programa en todo su desarrollo y se ha ampliado gradualmente a 8
horas de jornada diaria de clase, tal y como está establecido, para fortalecer
la calidad de la docencia y la orientación hacia una educación para la vida, la
solidaridad, el respeto a los derechos humanos, la convivencia, la tolerancia,
igualdad y equidad de género.
En
la actividad participaron además el gobernador Félix De
los Santos y los directores de distritos, José Guillén del 05-02, Basilia Ramirez del 05-01 de San Pedro, Jovanny Reyes del 05-06 del Consuelo, Fernando Obispo del 05-07 de San Jose de los Llanos, Domingo Cruz del 05-08 de Quisqueya, asi como el licenciado Jose Pineda, director del Liceo Jose Joaquin Perez, lugar donde se celebro el evento.
Además asistieron Omar Cepeda, director propietario de la empresa COC Radio, Omar José Cepeda, administrador de dicha empresa, periodistas, locutores, productores y conductores de programas de Radio, Televisión y medios digitales de San Pedro de Macoris.
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